|
Dersin Adı |
Kodu |
Normal Yarıyılı |
Kredisi |
Ders |
3 |
|||
|
Normal |
ECTS |
uygulama |
0 |
|||||
|
Mikrobiyoloji |
0563322 |
6 |
3 |
4 |
Laboratuvar (Saat/Hafta) |
0 |
||
|
Dersin Dili |
Türkçe |
|||||||
|
Dersin Türü |
Seçimli |
|||||||
|
Dersin Koordinatörü |
|
|||||||
|
Dersin İçeriği |
Mikroorganizmalar ve
Mikrobiyoloji / Mikroskoplar-Mikrobiyolojide Kullanılan Diğer Araç ve
Cihazlar / Mikrobiyolojinin gelişimi / Hücre Bilgisi, Prokaryotik ve
Ökaryotik hücreler / Mikroorganizmaların sınıflandırılması / Bakteriler,
Mayalar, Virüsler, Funguslar / Mikroorganizmaların gelişimi, beslenme
ihtiyaçları, fiziksel İhtiyaçları / Mikroorganizmaların enzimleri ve
metabolitleri / Mikroorganizmalarda temel metabolik olaylar / Boyama
yöntemleri / Örnek alma yöntemleri / Mikrobiyolojik tanı yöntemleri |
|||||||
|
Dersin Amacı
|
Dersin amacı; mikroorganizmalar ve mikrobiyolojinin
önemini açıklamak, prokaryotik hücre biyolojisini, mikroorganizmaların
besinsel ve fiziksel ihtiyaçlarını tanımlamak, mikroorganizmalarla çalışmak
için gereken temel laboratuar tekniklerini teorik olarak öğrenmektir. |
|||||||
|
Dersin Kazandıracağı Bilgi ve Beceriler |
D1.Mikroorganizmalar ve mikrobiyoloji hakkında temel
bilgiler edinecekler. 2.Mikroorganizma
kültür için gerekli temel materyalleri öğrenecekler. 3.Mikroorganizma üretimi hakkında bilgi edinecekler. |
|||||||
|
Ders Kitabı (Notu) |
|
|||||||
|
Yararlanılacak Diğer Kaynaklar |
1. Gerard J. Tortora,
Berdell R. Funke, Christine L. Case, Microbiology an Introduction, sixth
edition, Addison Wesley Longman, 1997. 2. Gariel Bitton, Wastewater Microbiology, Wiley-liss press, 1994 3. R. K. Robinson, Daily
Microbiology, volume 1 ve volume 2, Elsevier applied science publishers,
1985. 4. Janet E.L. Corry, G.D.W.
Curtis, Rosamund M. Baird, Culture Media for Food Microbiology, Elsevier, 1995. 5. Olga Fassatiova, Moulds
and filamentous fungi in technical microbiology, Elsevier,1986. 6. John P.
Harley, Lansong M. Prescott, Laboratory exercises in microbiology, WM.C. Broown Publishers, 1990. |
|||||||
|
Ön Koşul Dersleri |
Yok |
|||||||
|
Ön Koşul Konuları |
Yok |
|||||||
|
Ödev ve Projeler |
- |
|||||||
|
Laboratuar Deneyleri |
- |
|||||||
|
Bilgisayar Kullanımı |
- |
|||||||
|
Diğer Uygulamalar |
- |
|||||||
|
Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı % |
|||||
|
Ara Sınavlar |
2 |
60 |
||||||
|
Kısa Sınavlar |
- |
- |
||||||
|
Ödevler |
- |
- |
||||||
|
Projeler |
- |
- |
||||||
|
Dönem Ödevi |
- |
- |
||||||
|
Laboratuar |
- |
- |
||||||
|
Diğer |
- |
- |
||||||
|
Final Sınavı |
1 |
40 |
||||||
|
Ders Gruplarına Göre Ders Kredisinin Dağılımı, % |
Temel Bilimler (TB) |
- |
||||||
|
Temel
Müh. ve Meslek Dersleri (TM) |
10 |
|||||||
|
Meslek Dersleri (MD) |
90 |
|||||||
|
Sosyal ve Beşeri
Bilimler ( SB) |
- |
|||||||
|
|
DERS PLANI
|
Konular |
|
|
1 |
Mikroorganizmalar
hakkında genel bilgi ve Mikrobiyolojiye giriş |
|
2 |
Mikrobiyolojide
Kullanılan Genel Araçlar-Cihazlar ve Mikroskoplar, Mikrobiyolojinin gelişimi
ve Türkiyede Mikrobiyoloji |
|
3 |
Hücre bilgisi ve
Prokaryotik ve Ökaryotik Hücreler |
|
4 |
Mikroorganizmaların
sınıflandırılması, Doğal (filojenik) sınıflandırma, Numerikal sınıflandırma, Genetik
sınıflandırma, Antijenik sınıflandırma, Fajla tiplendirme, Kemotaksonomi |
|
5 |
Bakteriler,
Bakterilerde isimlendirme, Mayalar, |
|
6 |
Virüsler,
Funguslar, Funguslarda İsimlendirme |
|
7 |
Mikroorganizmaların
gelişimi, Gelişimde önemli olan faktörler, Fiziksel
Faktörler (Isı, Radyasyon, Osmotik Basınç, Nem vb.), Kimyasal
Faktörler (Oksijenin etkisi, Redoks Potansiyelinin etkisi, pH etkisi),
Biyolojik Faktörler (Çalkalamanın
Etkisi, Filtrasyon vb.) |
|
8 |
I. Vize |
|
9 |
Mikroorganizmaların
enzimleri ve metabolitleri |
|
10 |
Bakterilerde Üreme, Genel
Bilgiler, Sıvı
Ortamda Üreme, Katı
Ortamlarda Üreme, Üremenin
Ölçülmesi |
|
11 |
Mikroorganizmalarda Temel Metabolik Olaylar |
|
12 |
Mikrobiyolojide Kullanılan Boyalar Ve Boyama
Yöntemleri, Mikroorganizmaların Hareketlerinin İncelenmesi |
|
13 |
Örnek
alma yöntemleri, Kan Kültürü, Boğaz Burun Kültürü, Balgam, İdrar, Dışkı,
Vücut Sıvıları |
|
14 |
Direkt
mikrobiyolojik tanı yöntemleri, İndirekt Mikrobiyolojik Tanı Yöntemleri |
|
15 |
II. Vize |
BÖLÜM PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
|
Biyomühendislik Bölümü Tarafından Öğrenciye Kazandırılması Amaçlanan Bilgi ve Beceriler |
1 |
2 |
3 |
|
|
1 |
Matematik, fen ve
mühendislik bilgilerini biyomühendislik problemlerine uygulama becerisi. |
|
* |
|
|
2 |
Biyomühendislik ve ilgili
alanlardaki mühendislik problemlerini tanımlama, modelleme, formüle etme ve
çözme becerisi. |
|
* |
|
|
3 |
Bir sistem bileşenini
ya da sürecini analiz etme ve istenenleri sağlayacak şekilde bir
sistemi ya da süreci tasarlama becerisi |
|
* |
|
|
4 |
Bireysel ve/veya grup
içerisinde çalışmayı yürütme becerisi |
|
|
* |
|
5 |
Disiplinler arası
takım çalışmasını yürütme becerisi |
|
|
* |
|
6 |
Mesleki ve etik
sorumluluk bilinci |
|
|
* |
|
7 |
Çağdaş konular hakkında bilgi sahibi olma |
* |
|
|
|
8 |
Sözlü ve yazılı etkin
iletişim kurma becerisi |
|
* |
|
|
9 |
Deney tasarlama,
deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve
yorumlama becerisi. |
|
|
* |
|
10 |
Modern mühendislik
uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yöntemleri ve modern araçları
kullanma becerisi. |
|
|
* |
|
11 |
Mühendislik çözümlerinin,
evrensel ve toplumsal boyutlarda oluşturacağı etkilere duyarlılık |
|
* |
|
|
12 |
Mesleki ve etik sorumluluk
bilinci |
|
|
* |
|
13 |
Kalite bilinci |
|
|
* |
|
14 |
Yöneticilik becerisi |
|
|
* |
Dersin : 1: Hiç
Katkısı Yok, 2: Kısmen Katkısı Var, 3: Tam
Katkısı Var.