|
Dersin Adı |
Kodu |
Normal Yarıyılı |
Kredisi |
Ders |
3 |
|||
|
Normal |
ECTS |
uygulama |
0 |
|||||
|
Beslenme |
0563312 |
6 |
3 |
4 |
Laboratuvar
(Saat/Hafta) |
0 |
||
|
Dersin Dili |
Türkçe |
|||||||
|
Dersin Türü |
Seçimli |
|||||||
|
Dersin Koordinatörü |
|
|||||||
|
Dersin İçeriği |
İnsan beslenmesi genel prensipleri, Gıda kimyası; Gıdaların
besin değeri; Dengeli beslenme; Beslenme sorunlarına olası alternatif
çözümler, Besin teknolojileri, Pişirme teknolojileri, Toplu beslenme
kuruluşlarında besin, Hijyen ve çevre sağlığı, Kuru beslenme sağlığı.
Beslenmede esas olan besin öğelerinin türleri, miktarı, özellikleri ve vücut
çalışmasındaki görevleri; Besinlerin bileşimleri, Fiziksel ve kimyasal
özellikleri; Sık görülen beslenme sorunları ve çözümler; Hastalıklarda
beslenme. Gıda maddelerinin beslenme değerine göre ayrımı. |
|||||||
|
Dersin Amacı
|
Dersin amacı, gıda kimyası,besin teknolojileri,toplu
beslenme,hijyen ve çevre sağlığı,besin öğeleri,besinlerin bileşimleri
konusunda temel bilgileri vererek öğrencilerin bu bilgileri kullanarak
yeterli ve dengeli beslenme esaslarını öğrenmek ve mutfakta uygulamalarını
sağlamaktır. |
|||||||
|
Dersin Kazandıracağı Bilgi ve Beceriler |
1.
Beslenme
ilkeleri ve toplu beslenme teknikleri öğrenilecektir. 2.
Dengeli
beslenme ilkelerini kavranılacaktır. 3.
Gıda kalite
kontrol uygulamaları standardizasyonunu bilinecektir. |
|||||||
|
Ders Kitabı (Notu) |
Beslenme &
Sağlıklı Yaşam, Tayar, M., Haşıl Korkmaz, N., Akmat, 2004 |
|||||||
|
Yararlanılacak Diğer Kaynaklar |
Toplu Gıda Tüketimi Yapılan Kuruluşlarda İnsan Gücü Verimliliğini
Arttırmaya Yönelik Beslenme Teknikleri,
Anonim. MPM Yayınları, Ankara 1989. Toplu beslenme
teknlojisi, Yiğit, V., Duran,T, Ankara, 1997 |
|||||||
|
Ön Koşul Dersleri |
Yok |
|||||||
|
Ön Koşul Konuları |
Yok |
|||||||
|
Ödev ve Projeler |
- |
|||||||
|
Laboratuar Deneyleri |
- |
|||||||
|
Bilgisayar Kullanımı |
Bilgisayar kullanımını gerektiren ödevler
verilecektir. |
|||||||
|
Diğer Uygulamalar |
- |
|||||||
|
Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı % |
|||||
|
Ara Sınavlar |
2 |
60 |
||||||
|
Kısa Sınavlar |
- |
- |
||||||
|
Ödevler |
- |
- |
||||||
|
Projeler |
- |
- |
||||||
|
Dönem Ödevi |
- |
- |
||||||
|
Laboratuar |
- |
- |
||||||
|
Diğer |
- |
- |
||||||
|
Final Sınavı |
1 |
40 |
||||||
|
Ders Gruplarına Göre Ders Kredisinin Dağılımı, % |
Temel Bilimler (TB) |
- |
||||||
|
Temel Müh. ve Meslek Dersleri (TM) |
10 |
|||||||
|
Meslek Dersleri (MD) |
90 |
|||||||
|
Sosyal ve Beşeri Bilimler ( SB) |
- |
|||||||
|
|
DERS PLANI
|
Konular |
|
|
1.
|
Beslenme |
|
2.
|
Beslenme
ve besin öğeleri |
|
3.
|
Besinlerin
görevleri, Beslenmenin önemi, Vücudun bileşimi, Beslenme açısından enerji,
Bazal metabolizma, |
|
4.
|
Proteinler,
(proteinlerin görevleri, protein ihtiyacı, proteinlerin vücutta
değerlendirilmesini etkileyen faktörler, protein kaynakları, protein değerini
belirleme metotları, protein depolanması ve eksikliği |
|
5.
|
Karbonhidratlar,
(şekilleri, sindirimi ve emilmesi depolanması, kullanılması, görevleri,
günlük karbonhidrat ihtiyacı, şeker dışındaki taçlandırıcılar) Gıda
formları ve beslenme alışkanlıkları,sağlıklı beslenme şartları |
|
6.
|
Vitaminlerin
beslenme açısından önemleri |
|
7.
|
Mineral
maddelerin fizyolojik önemi, kalsiyum önemi ve görevleri, fosfor, demir,
magnezyum |
|
8.
|
I.
Vize |
|
9.
|
Lipidler,
yağların fonksiyonları, yağ ihtiyacı, yağların sindirimi, emilmesi, kanda
taşınması. |
|
10.
|
Çocukların,
gençlerin ve yetişkinlerin beslenmesi |
|
11.
|
Beslenme
ve sağlık-toplum ilişkisi, dengeli beslenme ilkeleri, yetersiz ve dengesiz
beslenme sorunları |
|
12.
|
Toplu
beslenme yapan kuruluşların tanımı ve özellikleri, gıda kalite kontrol
uygulamaları standardizasyonu |
|
13.
|
Besinlerin
hazırlanması sırasında oluşan kayıpların önlenmesi |
|
14.
|
Mutfaklarda
hijyen ve sanitasyon |
|
15 |
II. Vize |
BÖLÜM PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
|
Biyomühendislik Bölümü Tarafından Öğrenciye
Kazandırılması Amaçlanan Bilgi ve Beceriler |
1 |
2 |
3 |
|
|
1 |
Matematik, fen ve
mühendislik bilgilerini biyomühendislik problemlerine uygulama becerisi. |
|
* |
|
|
2 |
Biyomühendislik ve ilgili
alanlardaki mühendislik problemlerini tanımlama, modelleme, formüle etme ve
çözme becerisi. |
|
* |
|
|
3 |
Bir sistem bileşenini
ya da sürecini analiz etme ve istenenleri sağlayacak şekilde bir
sistemi ya da süreci tasarlama becerisi |
|
|
* |
|
4 |
Bireysel ve/veya grup
içerisinde çalışmayı yürütme becerisi |
|
|
* |
|
5 |
Disiplinler arası
takım çalışmasını yürütme becerisi |
|
* |
|
|
6 |
Mesleki ve etik
sorumluluk bilinci |
* |
|
|
|
7 |
Çağdaş konular hakkında bilgi sahibi olma |
* |
|
|
|
8 |
Sözlü ve yazılı etkin
iletişim kurma becerisi |
|
* |
|
|
9 |
Deney tasarlama,
deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve
yorumlama becerisi. |
|
|
* |
|
10 |
Modern mühendislik
uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yöntemleri ve modern araçları
kullanma becerisi. |
|
|
* |
|
11 |
Mühendislik çözümlerinin,
evrensel ve toplumsal boyutlarda oluşturacağı etkilere duyarlılık |
|
* |
|
|
12 |
Mesleki ve etik
sorumluluk bilinci |
|
* |
|
|
13 |
Kalite bilinci |
|
|
* |
|
14 |
Yöneticilik becerisi |
* |
|
|
Dersin : 1: Hiç
Katkısı Yok, 2: Kısmen Katkısı Var, 3: Tam
Katkısı Var.