|
Dersin Adı |
Kodu |
Normal Yarıyılı |
Kredisi |
Ders |
3 |
|||
|
Normal |
ECTS |
uygulama |
0 |
|||||
|
Biyoelektrik Mühendisliği |
0563092 |
6 |
3 |
4 |
Laboratuvar
(Saat/Hafta) |
0 |
||
|
Dersin Dili |
Türkçe |
|||||||
|
Dersin Türü |
Seçimli |
|||||||
|
Dersin Koordinatörü |
|
|||||||
|
Dersin İçeriği |
Biyoelektrik
kaynaklar. Tek bir hücrenin doku içinde oluşturduğu alan. Eylem (aksiyon)
potansiyelinin oluşması ve lifler boyunca ilerlemesi. Silindirik yapılar ve
bunlarda oluşan potansiyel. Transmisyon hattı teorisi. Vücut yüzeyi
potansiyeli ve kalp kaynakları ile bağıntısı. Homojen
olmayan ortamlarda potansiyel. Elektrokardiyogram. Karşılıklılık.
İleri doğru problemler ve ters problemler. Empedans pletizmografisi. Empedans
tomografisi. Sayısal metotlar. Görüntü metodu. |
|||||||
|
Dersin Amacı
|
Hücre
düzeyinden doku ve organ düzeyine kadar biyoelektrik olayların, dolaşım ve
solunum sistemlerinin işleyişleri ile ilgili biyofizik temellerin anlaşılması
ve hekimlik ile teknik disiplinler arası ilişki kurabilmek için gözlem ölçü
ve teşhis araçlarının tanınması. |
|||||||
|
Dersin Kazandıracağı Bilgi ve Beceriler |
1.
Disiplinlerarası çalışmayı öğrenmek. 2.
Gelişen teknolojileri
öğrenmek. 3.
Biyoelektrik alanında uygun laboratuvar
araçlarını ve yöntemlerini kullanarak problemleri çözmek. 4.
Laboratuvarda uygulanan en yeni teknikleri
öğrencilere uygulamak. |
|||||||
|
Ders Kitabı (Notu) |
1. R. Plonsey, D.G.
Fleming, "Bioelectric Phenmena", McGraw-Hill Book Co. Ing., 1969. |
|||||||
|
Yararlanılacak Diğer Kaynaklar |
|
|||||||
|
Ön Koşul Dersleri |
Yok |
|||||||
|
Ön Koşul Konuları |
Yok |
|||||||
|
Ödev ve Projeler |
Her
bölüm sonunda çözülmek üzere ödevler verilmektedir. |
|||||||
|
Laboratuar Deneyleri |
Yok |
|||||||
|
Bilgisayar Kullanımı |
Bilgisayar kullanımını gerektiren ödevler
verilecektir. |
|||||||
|
Diğer Uygulamalar |
|
|||||||
|
Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı % |
|||||
|
Ara Sınavlar |
2 |
60 |
||||||
|
Kısa Sınavlar |
- |
|
||||||
|
Ödevler |
- |
|
||||||
|
Projeler |
- |
- |
||||||
|
Dönem Ödevi |
- |
- |
||||||
|
Laboratuar |
- |
- |
||||||
|
Diğer |
- |
|
||||||
|
Final Sınavı |
1 |
40 |
||||||
|
Ders Gruplarına Göre Ders Kredisinin Dağılımı, % |
Temel Bilimler (TB) |
- |
||||||
|
Temel Müh. ve Meslek
Dersleri (TM) |
10 |
|||||||
|
Meslek Dersleri (MD) |
90 |
|||||||
|
Sosyal ve Beşeri Bilimler ( SB) |
- |
|||||||
|
|
DERS PLANI
|
Konular |
|
|
1 |
Biyoelektrik
kaynaklar. |
|
2 |
Tek
bir hücrenin doku içinde oluşturduğu alan. Eylem (aksiyon) potansiyelinin
oluşması ve lifler boyunca ilerlemesi. |
|
3 |
Silindirik yapılar ve
bunlarda oluşan potansiyel. |
|
4 |
Transmisyon
hattı teorisi. |
|
5 |
Vücut
yüzeyi potansiyeli ve kalp kaynakları ile bağıntısı. |
|
6 |
Homojen olmayan ortamlarda potansiyel. |
|
7 |
Elektrokardiyogram.
|
|
8 |
I. Vize |
|
9 |
Karşılıklılık.
|
|
10 |
İleri
doğru problemler ve ters problemler. |
|
11 |
Empedans pletizmografisi. |
|
12 |
Empedans
tomografisi. |
|
13 |
Sayısal
metotlar. |
|
14 |
Görüntü
metodu. |
|
15 |
II. Vize |
BÖLÜM PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
|
Biyomühendislik Bölümü Tarafından Öğrenciye Kazandırılması Amaçlanan Bilgi ve Beceriler |
1 |
2 |
3 |
|
|
1 |
Matematik, fen ve
mühendislik bilgilerini biyomühendislik problemlerine
uygulama becerisi. |
|
|
x |
|
2 |
Biyomühendislik ve ilgili
alanlardaki mühendislik problemlerini tanımlama, modelleme, formüle etme ve
çözme becerisi. |
|
|
x |
|
3 |
Bir sistem bileşenini
ya da sürecini analiz etme ve istenenleri sağlayacak şekilde bir sistemi ya da süreci tasarlama becerisi |
|
|
x |
|
4 |
Bireysel ve/veya grup
içerisinde çalışmayı yürütme becerisi |
|
|
x |
|
5 |
Disiplinler arası
takım çalışmasını yürütme becerisi |
|
|
x |
|
6 |
Mesleki ve etik
sorumluluk bilinci |
|
|
x |
|
7 |
Çağdaş konular hakkında bilgi sahibi olma |
|
|
x |
|
8 |
Sözlü ve yazılı etkin
iletişim kurma becerisi |
|
|
x |
|
9 |
Deney tasarlama,
deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi. |
|
|
x |
|
10 |
Modern mühendislik
uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yöntemleri ve modern araçları
kullanma becerisi. |
|
|
x |
|
11 |
Mühendislik çözümlerinin,
evrensel ve toplumsal boyutlarda oluşturacağı etkilere duyarlılık |
|
|
x |
|
12 |
Mesleki ve etik
sorumluluk bilinci |
|
x |
|
|
13 |
Kalite bilinci |
|
x |
|
|
14 |
Yöneticilik becerisi |
|
x |
|
Dersin : 1: Hiç Katkısı Yok, 2: Kısmen Katkısı Var, 3: Tam Katkısı Var.