HÜCRE BİYOLOJİSİ
|
Dersin Adı |
Kodu |
Normal Yarıyılı |
Kredisi |
Ders |
2 |
|||
|
Normal |
ECTS |
uygulama |
- |
|||||
|
Hücre Biyolojisi |
0562221 |
3 |
3 |
5 |
Laboratuvar (Saat/Hafta) |
2 |
||
|
Dersin Dili |
Türkçe |
|||||||
|
Dersin Türü |
Zorunlu |
|||||||
|
Dersin Koordinatörü |
Prof.Dr. Adil ALLAHVERDİYEV |
|||||||
|
Dersin İçeriği |
Hücrelerin kökeni ve evrimi.Prokaryatik ve ökaryotik hücreler.Hücrelerin moleküler birleşimi.Hücre bileşenlerinin biyosentezi. Membran ve Organeller. Hücre hücre iletişimi. Hücre çekirdeği. Hücre siklusu ve bölünmesi. Apoptozis. Deneysel model olarak hücreler. Hücre biyolojisinin incelenmesinde kullanılan gereçler.Hücrelerin kültürde üretilmesi.Hücrelerin kriyoprezarvasyonunun temel prensipleri. |
|||||||
|
Dersin Amacı |
Genel hücre biyolojisi hakkında öğrenciyi bilgi sahibi yapmak. |
|||||||
|
Dersin
Kazandıracağı Bilgi ve Beceriler |
Dersi alan öğrenci hücrenin oluşumu, yapısal organizasyonu, fonksiyonları, organelleri, bölünmesinin yanı sıra, hücreler ile çalışma gerekliliklerini ayrıntılı şekilde öğrenir. |
|||||||
|
Ders Kitabı (Notu) |
Cooper G. M., Hausman R. E., Hücre: Moleküler Yaklaşım, Çeviri Editörleri: Sakızlı M., Atabey N., 3. Baskı,İzmir Tıp Kitabevi, 2006. |
|||||||
|
Yararlanılacak
Diğer Kaynaklar |
Bruce Alberts (Editor), Dennis
Bray, Julian Lewis, Martin Raff, Keith Roberts, James D. Watson, Molecular
Biology of the cell, second edition, Gerland Publishing, 1989. Lodish H., Berk A., Matsudira
P., Kaiser C. A., Krieger M., Scott M. P., Zipursky S. L., Darnell J.,
Molecular Cell Biology, Fifth Edition, Freeman and Comopany New York, 2003 |
|||||||
|
Ön Koşul Dersleri |
- |
|||||||
|
Ön Koşul Konuları |
- |
|||||||
|
Ödev ve Projeler |
- |
|||||||
|
Laboratuar
Deneyleri |
- |
|||||||
|
Bilgisayar
Kullanımı |
Internetten faydalanılabilir |
|||||||
|
Diğer Uygulamalar |
- |
|||||||
|
Başarı
Değerlendirme Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı % |
|||||
|
Ara Sınavlar |
2 |
%60 |
||||||
|
Kısa Sınavlar |
- |
|
||||||
|
Ödevler |
- |
|
||||||
|
Projeler |
- |
|
||||||
|
Dönem Ödevi |
- |
|
||||||
|
Laboratuar |
- |
|
||||||
|
Diğer |
- |
|
||||||
|
Final Sınavı |
1 |
%40 |
||||||
|
Ders Gruplarına
Göre Ders Kredisinin
Dağılımı, % |
Temel Bilimler |
- |
||||||
|
Temel Müh.
ve Meslek Dersleri (TM) |
%50 |
|||||||
|
Meslek Dersleri |
%50 |
|||||||
|
Sosyal ve Beşeri
Bilimler (SB) |
- |
|||||||
DERS PLANI
|
Hafta |
Konular |
|
1 |
Hücrelerin kökeni ve evrimi. |
|
2 |
Prokaryatik ve ökaryotik hücrelerin farklı ve ortak yönleri, yapı ve fonksiyonları. |
|
3 |
Hücrelerin moleküler birleşimi |
|
4 |
Hücre bileşenlerinin biyosentezi. |
|
5 |
Membran yapısı, sentezi ve fonksiyonu |
|
6 |
Organel yapısı ve fonksiyonları. |
|
7 |
Hücre iskeleti, hücre hücre iletişimi. |
|
8 |
Adhezyon molekülleri ve hücreler arası bağlantılar. |
|
9 |
Hücre çekirdeği. |
|
10 |
Hücre siklusu ve bölünmesi. |
|
11 |
Apoptozis. |
|
12 |
Deneysel model olarak hücreler. |
|
13 |
Hücre biyolojisinin incelenmesinde kullanılan gereçler. |
|
14 |
Hücrelerin kültürde üretilmesi. |
|
15 |
Hücrelerin kriyoprezarvasyonunun temel prensipleri. |
BÖLÜM PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
|
|
Biyomühendislik Bölümü Tarafından Öğrenciye Kazandırılması Amaçlanan
Bilgi ve Beceriler |
1 |
2 |
3 |
|
|
Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini biyomühendislik problemlerine uygulama becerisi |
|
|
X |
|
|
Biyomühendislik ve ilgili alanlardaki mühendislik problemlerini tanımlama, modelleme, formüle etme ve çözme becerisi |
|
|
X |
|
|
Bir sistem bileşenini ya da sürecini analiz etme ve istenenleri sağlayacak şekilde bir sistemi ya da süreci tasarlama becerisi |
|
|
X |
|
|
Bireysel ve/veya grup içerisinde çalışmayı yürütme becerisi |
X |
|
|
|
|
Disiplinlerarası takım çalışmasını yürütme becerisi |
|
X |
|
|
|
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci |
|
X |
|
|
|
Çağdaş konular hakkında bilgi sahibi olma |
|
|
X |
|
|
Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi |
|
X |
|
|
|
Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi |
X |
|
|
|
|
Modern mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri, yöntemleri ve modern araçları kullanma becerisi |
X |
|
|
|
|
Gelişen bilim ve teknolojiye uyum sağlayabilmek için araştırmacı yeteneğini, kendini sürekli yenileme ve girişimcilik bilinci |
|
X |
|
|
|
Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda oluşturacağı etkilere duyarlılık |
|
X |
|
|
|
Yöneticilik |
|
X |
|
|
|
Kalite bilinci |
|
X |
|
Dersin : 1: Hiç Katkısı Yok, 2: Kısmen Katkısı Var, 3: Tam Katkısı Var.