TÜRKÇE
I
|
Dersin Adı |
Kodu |
Yarıyılı |
ECTS Kredisi |
Kredisi |
Teorik |
2 |
|
|
Uygulama |
0 |
||||||
|
TÜRKÇE
I |
9061011 |
1 |
2 |
2 |
Laboratuvar (Saat/Hafta) |
0 |
|
|
Dersin Dili |
Türkçe |
||||||
|
Dersin Türü |
Zorunlu |
||||||
|
Ders Verme Aracı |
|
||||||
|
Dersin Koordinatörü |
Okt.
Savaş Kılıç |
||||||
|
Dersin İçeriği |
Türkçenin kısaca tarihi ve temel kuralları,
yazılı ve sözlü anlatım, örnek edebi metinlerin okunması. |
||||||
|
Dersin Hedefleri |
Türkçeyi doğru kullanma, mesleki veya meslekdışı
metinleri sorunsuz okuyabilme. Türkçenin yapısı ve temel dilbilgisi
özelliklerinin kavranması. |
||||||
|
Dersin Çıktıları (Bölüm Çıktıları esas alınarak
öğrenciye dersin kazandıracağı bilgi ve beceriler) |
Yazılı ve sözlü anlatım becerileri, yazılı ve
sözlü anlatımda özgüven ve yaratıcılık, dil bilinci, okuma beğenisi ve
alışkanlığı. |
||||||
|
Dersin Kitapları / Notları |
Ders
notları. |
||||||
|
Yararlanılacak Diğer Kaynaklar |
1- Doğan Aksan, Türkçenin
Gücü, Engin Yayınları, Ankara. 2- Tahsin Yücel, Söylemlerin
İçinden, YKY, 2. Baskı, İstanbul 1999. 3- Dersin öğretim elemanı
bir dizi edebi ürün önermektedir. |
||||||
|
Ödev ve Projeler |
1- En az bir yazılı anlatım
ödevi. 2- Verilen araştırma
konuları ve okunacak kitaplarla ilgili değerlendirmelerin sözlü sunumu. |
||||||
|
Laboratuvar Deneyleri |
- |
||||||
|
Bilgisayar Kullanımı |
- |
||||||
|
Diğer Uygulamalar |
- |
||||||
|
Başarı Değerlendirme Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı
% |
||||
|
Ara Sınavlar |
1 |
30 |
|||||
|
Kısa sınavlar |
- |
- |
|||||
|
Yazılı Ödev veya Sözlü
Sunum |
1 |
30 |
|||||
|
Projeler |
- |
- |
|||||
|
Dönem ödevi |
- |
- |
|||||
|
Laboratuvar |
- |
- |
|||||
|
Diğer |
- |
- |
|||||
|
Final sınavı |
1 |
40 |
|||||
|
Ders Gruplarına Göre Ders Kredisinin Dağılımı,% |
Temel Bilimler (TB) |
|
|||||
|
Temel Müh. ve Meslek
Dersleri (TM) |
|
||||||
|
Meslek Dersleri (MD) |
|
||||||
|
Sosyal ve Beşeri
Bilimler (SB) |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DERS PLANI
|
Hafta |
Konular |
|
1 |
Dil
nedir; dünya dilleri, Türkçenin bunlar arasındaki yeri ve tarihsel gelişimi |
|
2 |
Günümüzde
Türkçenin karşı karşıya kaldığı sorunlar |
|
3 |
Büyük
harflerin kullanımı; “de”, “ki” ve “mi”nin yazımı |
|
4 |
Derlenmiş
metinler eşliğinde Türkçe sözcüklerin yazımıyla ilgili sorunlar (birleşik sözcükler,
ünlü ve ünsüz uyumları) |
|
5 |
Belli başlı noktalama
işaretlerinin kullanımı |
|
6 |
Metin
çalışmaları |
|
7 |
Yazım
kuralları ve noktalama işaretleriyle ilgili uygulamalar |
|
8 |
Metin
çalışmaları, çözümlemesi |
|
9 |
Anlatım
bozuklukları, dil yanlışları ile uygulamalar |
|
10 |
Bilim
dili olarak Türkçe |
|
11 |
Sözlü
sunum çalışmaları |
|
12 |
“
“ “ |
|
13 |
“
“ “ |
|
14 |
“
“ “ |
|
15 |
“
“ “ |