İLERİ İNGİLİZCE I

Dersin Adı

Kodu

Normal Yarıyıl

Kredisi

Ders

3

Uygulama

0

İleri İngilizce 1

9051031 

1

3

Laboratuvar

(Saat/Hafta)

0

Dersin Dili

İngilizce

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Koordinatörü

 

Dersin İçeriği

 

Çeşitli metin türlerine yönelik okuma stratejilerini öğrenme; belli yazı türlerini uygulama. Okunan metinlerle ilgili kelime çalışmaları yapma.

Dersin Amacı

 

1. Okuma: Farklı okuma stratejilerini kullanma 2. Yazma: İletişimi bozmadan ve aksatmadan düşüncelerin ve bilgilerin yazılı bir biçimde kolayca dile getirme; yazı yazmanın teknik kurallarını ve yazılı bir metnin farklı yapısal öğelerini belirleme; özet çıkarma ve yazılı bir parçayı yeniden yazma  3. Konuşma ve Dinleme: Derslerde akademik düzlemde öğretim görevlisi ve öğrenciler tarafından yapılan İngilizce konuşmaları takip edebilme ve İngilizceyi ders sırasındaki tartışmalara katılmaya yetecek derecede kullanabilme.

Dersin Kazandıracağı

Bilgi ve Beceriler

 

Okuma öncesi etkinliklerde metinle ilgili tahminde bulunma; göz gezdirme ve tarama, metindeki ana düşünceyi ortaya çıkarma, satır aralarından metnin diğer anlamlarını çıkarma çalışmaları yapma (reading for implied meaning); yeni kelimelerin, kavramların, ifadelerin anlamlarını metnin bağlamından çıkarma, farklı okuma stratejilerini farklı metinlere uyarlama; sınıfta okunan ve tartışılan konulara ilişkin bilgi ya da yorum içeren kısa yazılar yazabilme, metinden çıkarılan bilgilerin ve düşüncelerin ana hatlarını özetleyebilme; kişisel ve akademik amaçlarla, giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olan, bütünlüğün (unity) ve tutarlılığın (coherence) korunduğu paragraflar yazabilme.

Ders Kitabı (Notu)

.Brenda Bushhell ,Brenda Dyer  , 2003 .Global Outlook , Mc Graw Hill Publishers

Yararlanılacak Diğer Kaynaklar

Modern Diller öğretim görevlilerinin hazırlamış olduğu materyal

Ön Koşul Dersleri

 

Öğrencilerin Temel İngilizce Bölümü’nü başarıyla tamamlamış olmaları ya da bu bölümün yaptığı Yeterlik Sınavında başarılı olmaları gerekmektedir.

Ön Koşul Konuları

--

Ödevler ve Sınıfiçi Çalışmaları

 

1 yarı yıl boyunca öğrenciler response  paragraf yazma çalışması yapacaklardır. Bu çalışmalar yıl içi notunun toplamının %10’nunu oluşturur.Ayrıca ders kitabı içerisinden öğretim görevlisinin belirlediği bir konuda internet araştırması yapacaklardır. 

Laboratuar Deneyleri

--

Bilgisayar Kullanımı

--

Diğer Uygulamalar / Course Requirements

Sınavları ve inclass writing çalışmalarını kaçıran öğrencilerin yeni bir sınav ve inclass writing hakkı kazanabilmeleri için mazaretlerini bildiren bir rapor getirmeleri gerekmektedir. Öğrenciler derslere %70 oranında devamlılıkla yükümlüdürler.

 

 

Başarı Değerlendirme Sistemi

 

Adedi

Etki Oranı %

Ara Sınavlar

2

20 + 20=  40

Kısa Sınavlar

 

 

Ödevler

4

10

Projeler

 

 

Dönem Ödevi

 

 

Laboratuar

 

 

Diğer (ders materyali getirme, sınıf içi okuma,konuşma ve yazma aktivitelerine katılma)

Dönem boyunca

 10

Final Sınavı

1

40

 

Ders Gruplarına Göre Ders Kredisinin

Dağılımı,%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DERS PLANI

 Hafta

Konular

1

Derse Giriş

2

Unit 1 – Reading 1

3

Unit 2 – Reading 1

4

Unit 2 -  Reading 2

5

In-class writing or oral summary of Unit 2 –Reading 2 (interactive journal response)/ worksheet /revision

6

Unit 3 – Reading 1

7

Ara Sınav 1

8

Unit 3 – Reading 2

9

Unit 4 – Reading 1

10

Unit 4 – Reading  2

11

Unit 5 – Reading 1

12

Ara Sınav 2

13

Unit 5 – Reading 2

14

Unit 6 – Reading 1

15

Make up/ Revision

 BÖLÜM  PROGRAM  ÇIKTILARINA  KATKISI

 

Öğrenciye Kazandırılması Amaçlanan Bilgi ve Beceriler

1

2

3

 

a) Daha önceki yaşantıları “background knowledge” okuduğu texti anlamada kullanabilme.

 

 

*

 

b)Dünya sorunları /yeni trendler ile ilgili güncel konularda bilgi ve donanımlarını arttırmak.

 

 

*

 

c)Eleştirel okuma stratejileri kazandırmak ve yeni bakış açıları geliştirmelerini sağlamak, bu yeni bakışı (insight) organize biçimde yazılı metin haline getirmek.

 

 

*

 

d) Yaratıcı ve dinamik yazılı ve sözlü metinler ile iletişim kurabilme.

 

 

*

 

e) Farklı okuma stratejilerini kullanarak okuma yapabilme.

 

 

*

 

f) Kelime ve cümle bazında açık ve zengin bir ifade biçimini kullanarak kendini ifade edebilme.

 

 

*

 

g)Okunan metinlerdeki ona fikri ve destekleyici önergeleri belirleyip, bunları özetleyebilmek.

 

 

*

 

h)Özgür ve eleştirel düşünce yetileri kazandırmak.

 

 

*

 

i) Derslerde akademik düzlemde öğretim görevlisi ve öğrenciler tarafından yapılan İngilizce konuşmaları takip edebilme ve ders sırasındaki tartışmalara katılmaya yetecek derecede iletişim becerileri kazanma.

 

 

*

Dersin :     1: Hiç Katkısı Yok,  2: Kısmen Katkısı Var,    3: Tam Katkısı Var.